重庆工商职业学院文件

渝工商职院教〔2020〕13号

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

关于印发《重庆工商职业学院

全面推进课程思政建设工作方案》的通知

各单位（部门）：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，根据重庆市教委《重庆市全面推进高等学校课程思政建设工作方案》文件要求，并结合《重庆工商职业学院课程思政育人体系建设实施方案》实施情况，学校制定了《重庆工商职业学院全面推进课程思政建设工作方案》。现印发给你们，请认真学习并遵照执行。

重庆工商职业学院

2020年10月26日

重庆工商职业学院

全面推进课程思政建设工作方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和中共教育部党组《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，根据重庆市教委《重庆市全面推进高等学校课程思政建设工作方案》文件要求，结合学校工作实际制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和视察重庆重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，围绕落实立德树人根本任务，充分发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、教师队伍“主力军”作用，以全面提高人才培养能力为核心，以系统构建课程思政建设体系为基础，以持续提高课程思政建设能力为关键，以强化课程思政建设组织领导和条件支撑为保障，推动所有课程将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

2020年起更深入、有效推进学校课程思政建设。2022年取得重要进展，形成科学先进、广泛认同、具有特色的课程思政建设理念，形成一批可复制、可推广的制度成果，广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升。到2025年建立健全全面覆盖、类型丰富、特色鲜明、相互支撑、保障有力的课程思政建设体系，培育一批课程思政先进典型，力争成为重庆市课程思政建设示范校。培育1个以上思政教育研修基地，1个思想政治课教学创新团队，20个左右校级以上课程思政教学团队、20名左右校级以上课程思政教学名师、100门左右课程思政示范（精品）课程和100个左右课程思政精彩案例、100个左右课程思政微课资源，各类课程与思政课程同向同行的协同效应明显增强，学校立德树人成效进一步提高。

三、主要任务

（一）创新教学设计。完善公共基础课、专业课、专业实践实训课程的教学大纲和教案，在教学目标中增加“课程思政”目标，探索最有效的多样化教学方法，根据“课程思政”目标设计相应教学环节，创新教学活动，将“课程思政”元素融入到学生的学习过程中，体现在学习评价方案中。将“课程思政”的要求纳入专业人才培养方案。（责任单位：教务处 二级学院及课程管课单位）

（二）提升课程思政意识和能力。组织专题辅导，邀请相关专家学者对“课程思政”深入解读，加深对“课程思政”的内涵、目标及原则等的理解。开展学习讨论活动，以提高每位老师对加强课程思政重要性的认识。完善课程思政培训制度，在学校、二级学院以及教研室等多个层面持续开展技能培训、教学沙龙、集体备课、交流观摩等教研活动，提升“课程思政”思想自觉和行为自觉。开展思政课教师教学技能大赛等有效提升教师教学技能。（责任单位：教务处 党委宣传部 马克思主义学院 二级学院）

（三）加强师德师风建设。全面加强师德师风建设，健全师德师风建设长效机制，强化教师课堂教学纪律约束机制建设，引导广大教师在课堂教学中必须具备红线意识、底线思维，积极引导广大教师增强“四个自信”，做“四有”好老师。（责任单位：党委教工部 教务处 二级学院）

（四）设立科研、教改专项。支持教师开展课程思政建设的理论和实践活动，围绕课程思政建设深化教学改革，在科研项目、教改项目中设立课程思政专项，计划每年立项10项左右校级项目。（责任单位：科技处 教务处 二级学院）

（五）建设示范课程。制定“课程思政”示范课程评价标准，开展示范课程遴选活动，推动入选课程按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求在教学目标、教学内容、课堂教学、课程考核等方面进行全面改革，打造100门左右示范课程发挥引领作用。将思想政治理论课纳入示范课建设，落实《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，实施新时代思想政治理论课校级创优计划，遴选5个思想政治课示范课堂，培育1个以上思政教育研修基地，提升学校思政工作能力。（责任单位：教务处 二级学院及课程管课单位）

（六）开发特色课程及教学资源。结合时代要求和专业特点，充分利用教育信息技术，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、“四史”、宪法法律、中华优秀传统文化、山城文化与重庆发展等设定课程模块，开设系列公共线下、线上选修课；建设“大国三农”“大国工匠”“红岩精神”特色课程，开展课程思政专项微课比赛，打造“一校一品”课程思政系列课程及教学资源。（责任单位：教务处 党委学工部 二级学院及课程管课单位 ）

（七）加强课程思政教学团队建设。以马克思主义学院“课程思政”研究与实践工作机构为依托，建立健全思政理论课程专家领衔制，建立课程思政教学团队教师的培养机制、运作机制，建立“思政教师-课程教师”协同机制，培育1个思想政治课教学创新团队，20个左右“课程思政”教学团队，培养一批专家和教学名师，不断增强团队整体教学能力，发挥团队示范作用。（责任单位：教务处 马克思主义学院 二级学院 ）

（八）构建科学考评体系。将课程思政建设情况作为评课评教的重要内容，明确教学设计、育人因素、挖掘转化、教学方法、教学效果、教师素养等测评指标，纳入评课评教指标体系开展实质性评价，着力推动情感、态度和价值观教育目标在教学实践中有效达成。（责任单位：教务处 马克思主义学院 二级学院）

（九）总结推广典型成果。总结“课程思政”教育效果好、学生反响佳的教学案例，形成参考性强、推广价值高的典型案例，为提升课程育人效果提供参考借鉴。开展一系列主题宣传，充分运用学校以及社会媒体，持续推出一批高质量的课程思政建设成果，鼓励开展思政教育、党建等社会服务，搭建课程思政建设立典型、树标杆、推经验、扩影响的重要平台。（责任单位：党委宣传部 教务处 二级学院）

四、实施保障

（一）成立课程思政教学建设领导小组

成立由校党委书记和校长任组长，分管思政工作和分管教学工作校领导及有关部门负责人为成员的课程思政工作领导小组，健全工作机构，统筹推进全校课程思政教育教学改革工作。加强制度设计与完善，把全员全过程全方位育人理念纳入学校事业发展的规划和发展战略之中，强化顶层设计，重点研究制定课程思政的政策措施。

（二）加强协同联动

建立教务处牵头抓总，马克思主义学院协同指导，党委宣传部、党委教工部、党委学工部、技术与资源中心、科技处等相关职能部门联动，各二级学院落实推进，各司其职，互相协同配合的课程思政教育教学改革工作机制。通过马克思主义学院联系专业学院制度，构建思政课教师和专业课教师的交流沟通与联动机制，定期开展集体备课、调研和专项研讨，研究提出具体政策和措施，确保课程思政教育教学改革落到实处。

（三）强化工作考核

定期对课程思政工作实施情况进行评价，建立动态化、常态化、滚动式评价模式，及时宣传表彰、督促整改。把教师参与课程思政教学改革情况和课程思政效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要依据；改革学生的课程学习评价方式，把价值引领、知识传授、能力培养的教学目标纳入学生的课程学习评价；将学院推进课程思政教育教学改革成效纳入学院绩效考核评价。

（四）加强条件保障

进一步强化统筹协作和资源保障，多渠道统筹安排资金，支持课程思政理论研究、教学改革、课程建设、师资培训等工作的开展。鼓励各学院设立专项经费，为课程思政工作有序推进提供保障。

重庆工商职业学院办公室　    主动公开　 2020年10月26日印发